Curso de monitor/a de educación infantil inclusiva

Educación Infantil o de Jardín de Infancia – 220 horas

• Didáctica de la educación infantil

• Autonomía personal y salud infantil.

• El juego infantil y su metodología.

• Expresión y comunicación.

• Desarrollo cognitivo y motor.

• Desarrollo socio afectivo.

• Habilidades sociales.

• Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.

• Proyecto de atención a la infancia.

• Primeros auxilios.

Especialista en Atención a la discapacidad – 80 horas

MÓDULO FORMATIVO I: PRINCIPIOS GENERALES, CONCEPTOS CLAVE, NORMATIVA Y LEGISLACIÓN.

Duración: 10 horas.

Contenidos:

• Garantías y Derechos de las personas con discapacidad. Normativa internacional, nacional y autonómica. – Conceptos clave y principios generales para una inclusión real.
• La interacción con personas con discapacidad.
• Facilitadores y barreras de la inclusión.
• Estereotipos y mitos en torno a la discapacidad.
• Características y necesidades de la infancia y adolescencia con discapacidad.

MÓDULO FORMATIVO II: CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS DIFERENTES TIPOS DE DISCAPACIDAD.

Duración: 30 horas.

Contenidos:

• Clasificación internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud.
• Discapacidad intelectual y /o del desarrollo.
• Discapacidad física y/u orgánica.
• Discapacidad sensorial visual y discapacidad auditiva.
• Salud mental y discapacidad.
• Pluridiscapacidad y sistemas alternativos de comunicación.

MÓDULO FORMATIVO III: LA EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE COMO ESPACIO PARA LA INCLUSIÓN Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

Duración: 20 horas.

Contenidos:

• El papel del educador/a en el proceso de inclusión.
• Atención a la discapacidad en contextos colectivos: oportunidades de participación, identificación de necesidades y apoyos, socialización, relaciones afectivas y sexualidad.
• Estrategias para favorecer la inclusión en proyectos de educación en el tiempo libre.
• Buenas prácticas de ocio inclusivo.

MÓDULO FORMATIVO IV: DISEÑO DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA INCLUSIVA EN EL OCIO Y TIEMPO LIBRE.

Duración: 20 horas.

Contenidos:

• Aprendiendo del trabajo de las entidades del ámbito de la discapacidad: Actividades compartidas.
• Estrategias de trabajo y buenas prácticas en contextos reales.
• Trabajo individual o grupal: formulación de un proyecto inclusivo en el ámbito de la educación en el tiempo libre.

Cualquier persona, independientemente de su titulación académica o situación laboral (trabajando o en desempleo?

Modalidad mixta presencial – aula virtual. Se impartirá 3 días a la semana en modalidad presencial en Santa María de Cayón y 2 días mediante la plataforma de aula virtual para seguir las clases a través de internet.

Si. incluye prácticas no remuneradas en empresas de la comarca